Corso di studio in Amministrazione e Controllo Aziendale

L'obiettivo formativo di questo insegnamento è quello di fornire conoscenza, capacità e competenze su alcuni degli strumenti e dei processi evoluti di management accounting, i quali a loro volta consolidano strumenti e processi di base, la cui conoscenza è impartita nelle discipline della Ragioneria, del Controllo di Gestione (lauree triennali) e della Pianificazione e Controllo Strategico (I anno laurea magistrale in Amministrazione e Controllo Aziendale).

L'elemento che accoumuna questi strumenti e processi è lo scopo: supportare il processo decisionale del management (in prima battuta delle large corporate, ma non solo) sia con riferimento al medio/lungo periodo, sia con riferimento al breve, per migliorare le performance e l'impatto dell'azienda. In particolare, a studenti e studentesse si insegnerà la capacità di utilizzo critico di tali strumenti nei processi decisionali e di comunicazione con i diversi stakeholders. Con tale bagaglio di conoscenze e competenze, sarà possibile per i/le nostr3 laureat3 operare in ruoli manageriali e affiancare la direzione delle grandi aziende nella predisposizione dei modelli concettuali e degli strumenti alla base della pianificazione strategica, del controllo di gestione e della reportistica manageriale, in complementarità con le figure del Chief Risk Officer e del Chief Sustainability Officer.

Al termine dell'insegnamento lo studente acquisirà:

Conoscenza e capacità di comprensione

- Conoscenza e comprensione delle logiche e degli strumenti alla base dei processi implementativi degli obiettivi strategici e di allineamento delle unità organizzative, anche attraverso i meccanismi di comunicazione, valutazione e incentivazione, nei diversi settori di operatività aziendale e nei diversi stadi del ciclo di vita delle aziende.

- Conoscenza e comprensione delle logiche e degli strumenti di gestione del rischio e sua integrazione con la pianificazione strategica e il monitoraggio delle performance.

- Conoscenza e comprensione delle logiche e degli strumenti di gestione dei progetti e delle commesse come iniziative implementative delle strategie, nonchè del monitoarggio delle rispettive performance.

- Conoscenza e comprensione delle logiche e degli strumenti di cost accounting e cost - management, a supporto dei processi decisionali, nei diversi settori di operatività delle imprese.

- Conoscenza e comprensione del ruolo dei performance management systems anche nella prospettiva del reporting non finanziario.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

- Saper padroneggiare efficacemente logiche, metodologie e tecniche alla base della pianificazione strategica e del controllo di gestione

Autonomia di giudizio

- Sviluppo del pensiero critico e capacità nel saper utilizzare e interpretare i modelli e le informazioni manageriali sottostanti ai performnce management systems, in prospettiva professionale, con indipendenza e autonomia di giudizio.

Abilità comunicative

- Sviluppo di capacità analitiche nella discussione di casi aziendali o letture scientifiche, anche proponendo soluzioni operativamente fattibili, con adeguate capacità comunicative.

- Il controllo di gestione "evoluto": una sistematizzazione sui Management Systems

- Management Systems ed Enterprise Risk Management

- Management Systems, sostenibilità e Integrated Reporting

- L'allineamento dei centri di responsabilità alla strategia e ai sistemi di pianificazione strategica 

- I Centri di Profitto nel sistema dei Centri di Responsabilità Economica e la misurazione dei Prezzi interni di trasferimento (PIT)

- Meccanismi di valutazione e incentivazione del personale di breve (MBO) e medio-lungo periodo (LTI)

- Il cost accounting system e il cost management: una sistematizzazione dei modelli tradizionali ed evoluti a supporto dei processi decisionali

- Project Management e sistemi di controllo di gestione nelle imprese che operano su commessa/a progetto

- I sistemi di controllo di gestione nelle imprese di servizi e commerciali

- I sistemi di controllo di gestione nelle nelle start-up e nelle imprese in crisi

L'insegnamento si articola su 80 ore, in parte di didattica frontale, anche con l'affiancamento di testimoni aziendali, e in parte di discussione di casi aziendali o articoli scientifici con modalità interattiva docente / studenti e studentesse.

Con riferimento ai casi/articoli, sarà necessario, in una prima fase, procedere con un’analisi critica individuale del caso e poi partecipare attivamente alla discussione in aula, coordinata dal docente e introdotta da una presentazione di un gruppo di studenti/studentesse, che - su base volonatria - si siano preventivamente prenotati per questo tipo di attività. 

Le lezioni saranno in presenza fisica, senza obbligo di frequenza.

Il materiale didattico è disponibile su Moodle, nella pagina dell'insegnamento. 

L'esame consiste in una prova scritta, con domande a risposta multipla (13% sul voto complessivo) e domande a risposta aperta, alcune delle quali riferite anche a casi aziendali (67% sul voto complessivo). Sono inoltre presenti esercizi numerici per i quali è ammesso il solo utilizzo della calcolatrice non programmata (20% sul voto complessivo). Gli argomenti oggetto d'esame rifletteranno quelli trattati durante l'insegnamento. L'esame, oltre a verificare la conoscenza e la comprensione dei temi trattati, si pone l'obiettivo di verificare le competenze di cui sopra (cfr. Risultati dell'apprendimento attesi), comprendendo anche elementi critici.

Gli esami si svolgeranno in presenza, in forma scritta e senza supporti digitali,  presso la sede della Scuola di Management ed Economia, in Corso Unione Sovietica.

L'esame è scritto e dura circa un’ora e mezza. 

L'esame scritto è valutato in 30/30 e sono previsti lavori facoltativi e di gruppo, che verrano valutati con (eventuale e volontaria) integrazione di punteggio (0-3 punti). Non è prevista una prova orale.

Il puntaggio assegnato ai lavori di gruppo è pubblicato su Moodle, mentre il voto finale (esame scritto + punteggio aggiuntivo) su Essetre (Unito).

Coloro che, una volta iscritti, decidessero di non sostenere la prova d'esame, sono pregati di segnalarlo al docente via e-mail nei giorni antecedenti l’esame al fine di facilitarne l’organizzazione. 

Si caldeggia inoltre la lettura del codice etico di Ateneo (disponibile al link: https://www.unito.it/sites/default/files/allegati/01-08-2014/cod_etico_comunita_universitaria.pdf) e l'adozione di un comportamento consono in sede d'esame.

Per eventuali disturbi dell’apprendimento o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_newopen_in_newopen_in_new) e di accoglienza
(https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_newopen_in_newopen_in_new) di Ateneo e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-conopen_in_newopen_in_newopen_in_new).

Supporto - anche online - alla preparazione della discussione dei casi aziendali.

Ricevimento studenti settimanale, in presenza e on-line (nelle virtual room webex dei docenti), esplicitato nelle rispettive agende personali sul sito aca.unito.it.