Corso di studio in Amministrazione e Controllo Aziendale

L’insegnamento ha per oggetto la predisposizione dei documenti informativi che le imprese rivolgono all’esterno. In particolare, si tratta dell’informativa finanziaria obbligatoria, che trova la sua massima sintesi nel bilancio d’esercizio, nonché dell’informativa facoltativa non finanziaria, che trova la sua massima sintesi nel reporting di sostenibilità.

Per ciò che concerne l’informativa finanziaria, l'obiettivo dell'insegnamento è quello di far acquisire agli studenti competenze tecniche elevate sulle tematiche relative alla predisposizione del bilancio d'esercizio redatto secondo le norme del Codice Civile e dei Principi contabili nazionali OIC, con uno sguardo di sintesi alle relative implicazioni fiscali.

La parte di insegnamento dedicata all’informativa non finanziaria, invece, si propone di sviluppare la conoscenza e la comprensione delle attuali problematiche teoriche e pratiche del reporting di sostenibilità e in generale dell’accountability aziendale. Il corso esaminerà sia la base teorica che le sfide pratiche associate al reporting non finanziario. Nel contesto della rendicontazione di sostenibilità ed integrata, le pratiche emergenti saranno esaminate attraverso lo studio di report reali e dei framework di riferimento.

Attraverso tali nozioni, il laureato sarà in grado di acquisire una spiccata capacità di analisi critica dei criteri di valutazione adottati dai redattori dei bilanci e di analisi delle rendicontazioni di sostenibilità, nella prospettiva dei destinatari dell'informativa finanziaria e non, come manager, azionisti, analisti, creditori.

L’acquisizione di tali nozioni consentirà al laureato di lavorare nelle imprese che, oltre al bilancio d’esercizio, redigono i report di sostenibilità, andando pertanto a coprire le richieste del mondo del lavoro non solo nell’ambito amministrativo in senso stretto, ma anche in altre aree funzionali attenti ai temi della sostenibilità.

L'insegnamento permette di acquisire un'ottima conoscenza dei Principi contabili nazionali OIC e dei criteri di valutazione previsti dal codice civile per la redazione del bilancio d’esercizio. Il laureato sarà pertanto in grado di individuare e valutare le possibili scelte in materia di valutazioni che si possono presentare nell'ambito della redazione del bilancio. L'approccio utilizzato è orientato alla ricerca di soluzioni operative delle problematiche di bilancio attraverso la soluzione di casi ed esercizi. In tal modo lo studente viene aiutato a sviluppare una capacità critica necessaria per formulare propri giudizi in tema di redazione di bilancio. Tali risultati saranno raggiunti, oltre che mediante l’utilizzo di casi ed esercizi, anche attraverso la discussione di casi reali.

L’insegnamento per la parte di “Informativa non-finanziaria” è progettato per introdurre al reporting non finanziario e per fornire agli studenti gli strumenti per la comprensione delle possibilità e delle sfide della misurazione dei risultati e del reporting dei processi di sostenibilità aziendale. Gli studenti saranno in grado di discutere sulle questioni chiave relative alla contabilità e alla rendicontazione della sostenibilità, con particolare riferimento alla coerenza dei principi adottati, alle problematiche legate ai confini del reporting e della comparabilità.

L’insegnamento per la parte dedicata al bilancio d’esercizio prevede approfondimenti sugli aspetti relativi alla struttura ed ai principi di valutazione del bilancio d'esercizio, con uno sguardo di sintesi alle ricadute fiscali delle norme civilistiche.

Nello specifico, gli argomenti trattati sono i seguenti:

• L’OIC 11 e i principi generali del bilancio
• L’OIC 12 e i documenti del bilancio: stato patrimoniale, conto economico, nota integrativa, relazione sulla gestione, rendiconto finanziario, prospetto delle variazioni delle poste di patrimonio netto
• L’OIC 25 e il raccordo tra valutazioni civilistiche e fiscali: differenze temporanee e differenze permanenti, fiscalità anticipata sulle perdite
• L’OIC 24 e la valutazione delle immobilizzazioni immateriali
• L’OIC 16 e la valutazione delle immobilizzazioni materiali
• L’OIC 9 e la svalutazione delle immobilizzazioni materiali e immateriali
• L’OIC 21 e la valutazione delle partecipazioni
• L’OIC 13 e la valutazione delle rimanenze di magazzino
• L’OIC 23 e la valutazione delle commesse pluriennali
• L’OIC 15 e l’OIC 19 per la valutazione dei crediti e dei debiti
• L’OIC 31 e la rilevazione dei fondi per rischi e oneri
• La relazione al bilancio degli organi di controllo

Per quanto riguarda la parte di “Informativa non-finanziaria”, invece, vengono trattati i seguenti argomenti:

• L’inquadramento dell’informativa non-finanziaria nel sistema del bilancio
• La regolamentazione Europea in materia di informativa non finanziaria
• La normativa Italiana, l’interpretazione e la prassi
• I modelli e gli standards di informativa non-finanziaria
• Il GRI e l’orientamento alla sostenibilità per gli stakeholder
• Il SASB e l’IIRC: l’orientamento alla sostenibilità per i finanziatori
• L’informativa climate-related del CDSB e del TCFD
• L’informativa nature-based del TNFD
• L‘ISSB e la Proposta EFRAG
• Il sistema dei principi del non-financial reporting
• Inclusività degli stakeholder nel contesto della sostenibilità
• La valutazione della materialità
• Le Caratteristiche qualitative della rendicontazione di sostenibilità
• Il Contenuto: La Governance e sostenibilità
• Il Contenuto: Il modello di business e la sostenibilità
• Il Contenuto: I rischi climatici e il modello di business
• Il Contenuto: L’informativa non-finanziaria sulla sostenibilità partendo dai dati economici
• Il Contenuto: Il reporting sul climate-change coerente con il GHG Protocol Initiative
• Il Contenuto: La disclosure sulla dimensione idrica coerente con l’Alliance Water Stewardship
• Il Contenuto: L’informativa non-finanziaria sulla biodiversità
• Il Contenuto: L’informativa sulla circolarità
• Il Contenuto: L’informativa non-finanziaria sulle aree della sostenibilità sociale
• Il Contenuto: Il non-financial accounting nella dimensione globale: human rights
• Il Contenuto: Rendicontare per SDGs
• Il Contenuto: Il non-financial accounting nella dimensione gender e diversity
• Il Contenuto: L’informativa non-finanziaria sul capitale intellettuale e umano
• Il Contenuto: Il reporting sugli intangibles
• Il Contenuto: La valutazione dello Human Capital
• Il Contenuto: La valutazione del capitale sociale e relazionale

Erogazione Standard -
L'insegnamento prevede 80 ore di lezione frontale in presenza, secondo il calendario stabilito dalla Scuola.

L'insegnamento, per quanto riguarda il bilancio OIC, prevede lezioni frontali e l'analisi di casi ed esercitazioni secondo un calendario prestabilito e pubblicato ad inizio corso nella pagina del corso su moodle. Il calendario indica le date delle lezioni che saranno dedicate alla presentazione delle soluzioni degli esercizi e dei casi in modo che gli studenti le possano svolgere in anticipo e in autonomia. L'attività esercitativa costituisce uno strumento didattico per gli studenti frequentanti pertanto non saranno diffuse ma presentate esclusivamente in aula.  La frequenza e la partecipazione attiva sono consigliate.

L’insegnamento per la parte di “Informativa non-finanziaria” si realizzerà attraverso lezioni frontali in cui si presentano le problematiche, compendiate da lavori di gruppo svolti in aula dagli studenti, da analisi di case studies reali, da presentazioni da parte degli studenti su argomenti teorici e pratici.

L'esame, per quanto riguarda la parte di bilancio d’esercizio OIC, consiste in una prova scritta composta da eventuali estratti di bilancio reali da commentare, svolgimento di esercizi e casi che richiedono l’applicazione critica dei Principi contabili analizzati durante il corso. La prova scritta ha una durata di massimo 1,5 ore e peserà il 60% del voto finale.

La verifica dell’apprendimento per la parte di “Informativa non-finanziaria” si basa sul seguente mix:

• Valutazione lavori di gruppo prodotti e presentati durante il corso dagli studenti (peso 20% del voto finale);
• Prova scritta basata su due domande aperte (peso 20% del voto finale).