Corso di studio in Amministrazione e Controllo Aziendale

L'insegnamento si propone di formare lo studente in merito alle logiche e agli strumenti analitici della pianificazione e del controllo strategico, intesi come meccanismi per attuare le strategie aziendali, sia con riferimento alle aziende private che alle aziende pubbliche e sanitarie. In particolare, lo studente acquisirà conoscenze e competenze circa le logiche della costruzione della "mappa strategica", con cui dare concretezza al business model delle aziende, e del collegato sistema bilanciato di indicatori, nonché del processo di stesura del business plan.

Con tale bagaglio di conoscenze e competenze, lo studente potrà affiancare la direzione aziendale di una qualunque azienda nella costruzione del piano industriale e nella gestione del monitoraggio per il supporto al processo decisionale.

Conoscenza e comprensione delle logiche e dei metodi della pianificazione e del controllo strategico, sottostanti alla definizione di un modello di business, sia esso di un'azienda privata che di un'azienda pubblica e sanitaria.

Capacità di applicare gli strumenti di pianificazione e controllo strategico; in particolare, capacità di costruzione delle "mappe strategiche" e utilizzo del collegato sistema di indicatori di performance (sia financial che non-financial), e capacità di analizzare criticamente un business plan e il processo della sua costruzione.

Saper proporre una soluzione alle problematiche di pianificazione e controllo strategico prospettate in occasione della discussione dei casi aziendali.

Saper comunicare i risultati a cui si è pervenuti nello studio di casi aziendali utilizzando appropriati supporti, anche informatici.

- Introduzione alla strategia aziendale e pianificazione strategica di corporate e di business

- Business Model: Modelli concettuali e strumenti di rappresentazione

- Il ciclo complessivo di formulazione strategia - pianificazione - budgeting - reporting e il "management system"

- La mappa strategica

- Il sistema di indicatori di risultato e la Balanced Scorecard

- Il business plan o piano industriale e la sua costruzione

- Il business plan in differenti situazioni aziendali (continuità, start-up e aziende in crisi)

- Modelli concettuali e strumenti di pianificazione strategica con riferimento alle aziende pubbliche e sanitarie: l'approccio Dynamic Performance Management

- Prospettive evolutive dei Management Systems in era digitale

Erogazione Blended - L'insegnamento prevede l'erogazione in modalità Blended, 48 ore di lezione frontale in presenza, secondo il calendario stabilito dalla Scuola e 3 ore on line.
L'insegnamento si articola su 59 ore (8 CFU), in gran parte (7 CFU) di didattica in modalità tradizionale (didattica frontale, discussione di casi aziendali con modalità interattiva docente/studenti, esercitazioni e testimonianze aziendali), in parte (1 CFU) in modalità telematica attraverso la piattaforma Complex Learning (Moodle). Con riferimento ai casi, lo studente dovrà in una prima fase studiare il problema aziendale anche in gruppo ristretto e quindi discutere in aula, mettendo a confronto risultati e opinioni di altri gruppi.
Le lezioni saranno in presenza.

Il materiale didattico (slide, testi dei casi e degli esercizi, letture, tabelle riassuntive, testimonianze aziendali, ecc.) è caricato sulla pagina Moodle dell'nsegnamento.

L’esame si svolgerà in presenza presso la sede della Scuola di Management ed Economia in Corso Unione Sovietica.

L'esame è scritto e dura circa un’ora e mezza e occorre prenotarsi su Essetre. I candidati che si siano iscritti, ma che decidano di non sostenere la prova, sono pregati di segnalarlo al docente via e-mail nei giorni antecedenti l’esame al fine di facilitarne l’organizzazione. Per coloro che, invece, decidano di ritirarsi a prova in corso, è possibile segnalare tale volontà al responsabile d’aula.

L'esame consiste in domande a risposta multipla (pesano circa il 25% del voto finale) e domande a risposta aperta di ragionamento (pesano circa il 35% del voto finale), una domanda riferita ai casi aziendali discussi in aula (pesa circa il 20% del voto finale) e un esercizio (pesa circa il 20% del voto finale). Le domande a risposta chiusa sono finalizzate a valutare la conoscenza acquisita, mentre le domande a risposta aperta sono volte a verificare la capacità e le competenze di applicare le conoscenze acquisite al contesto aziendale. La domanda sul caso permette di valutare le capacità/competenza di applicare a problemi concreti le conoscenze teoriche acquisite. L'esercizio permete di valutare la capacità/competenza di risolvere problemi numerici, per i quali è ammesso il solo uso della calcolatrice non programmabile.

Il voto massimo conseguibile con l'esame scritto è pari a 30/30. Tale valutazione è integrata con il punteggio ottenuto dai lavori facoltativi di gruppo o individuali, siano essi i casi aziendali presentati in aula o i lavori sui piani industriali svolti in modalità asincrona. I punteggi integrativi vanno da 0 a 2 punti sulla base della padronanza degli argomenti oggetto di studio.

Le valutazioni delle attività integrative sono pubblicate su Moodle, mentre quelle dell'esame complessivo su Essetre (UNITO).

Non esistono differenze nelle modalità di verifica dell'apprendimento fra frequentanti e non frequentanti con riferimento alla prova finale scritta.

Gli esiti saranno comunicati via e-mail nei tempi utili per iscriversi all'appello successivo. La valutazione è in trentesimi e all'esame non è necessario avere materiale addizionale. Non sono previste modalità diverse di esame per frequentanti e non frequentanti.

Per eventuali disturbi dell’apprendimento o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_new) e di accoglienza
(https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_new) di Ateneo e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-conopen_in_new).

 

Richiamiamo inoltre tutti voi alla lettura del codice etico di Ateneo (disponibile al link: https://www.unito.it/sites/default/files/allegati/01-08-2014/cod_etico_comunita_universitaria.pdf) e ad un comportamento consono in sede d'esame.

La docente riceve settimanalmente gli studenti, sia a distanza nella stanza personale di Webex Unito, sia in presenza nel suo ufficio.

Le date dei ricevimenti sono pubblicate sulla pagina personale della docente, nella sua agenda su Campusnet. E' richiesta la prenotazione.